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　　隨著孩子長大，對媽媽而言，最關注的就是孩子的入園問題了。從家里突然去接觸另一個陌生的環(huán)境，家長們很擔心孩子會適應不了。那家長該如何配合好老師，讓孩子更加能健康成長，開心度過幼兒生活呢？

　　當孩子剛入園時，家長要向孩子所在班的老師交待清楚孩子的飲食嗜好、性格、健康情況。每天接關時要注意有無特殊要求和家長應注意的事項，在情況允許時可與教師交流一下孩子在幼兒園或家中的情況?！　?BR>　　其次，每天晚飯后要同孩子談及幼兒園的情況，看看孩子認識了哪幾個新朋友，他們分別叫什么名字，有哪些表現。問教師今天上什么課，學到哪些新的知識，看孩子能否講清楚。有時孩子學唱新歌，只會唱一句，或者說一個新的兒歌，只會說前面1、2句，其余的還未學會。父母要在第二天接關時找機會把孩子唱的歌和兒歌從教師或小朋友中學會，以便輔導孩子。每天關心孩子幼兒園發(fā)生的事，會提高孩子的學習熱情和語言能力。
 
　　有時孩子會講到與某一小朋友爭搶玩具而打架的經過，或老師批評某小朋友的情況，孩子會有自己的感受，家長注意在孩子面前不議論老師，以維持老師的威信。要參加定時的家長會和幼兒園的開放日活動，注意發(fā)現孩子在幼兒園有哪些與家里不同的地方，比如幼兒園強調吃東西前先洗手，在家中家長也要幫助孩子鞏固已培養(yǎng)好的衛(wèi)生習慣。又如幼兒園用小紅星插在名字下面表揚本周表現好的孩子，回到家中也可以用此辦法表揚孩子本周的某些良好的表現，把小紅星插在掛歷上。如果發(fā)現孩子把幼兒園玩具帶回家，也要鼓勵孩子第二天帶去交給教師并道歉。

　　當家長發(fā)現孩子精神疲乏、食欲略差要向教師說清，讓暫時少吃一些，少參加一些大運動，或者下午試試表看看是否發(fā)燒，以便較早發(fā)現疾病。

　　家長要理解幼兒園孩子多老師少，不可能十分周到，因此要同教師配合才能使孩子健康成長。

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